பாடம் 1.2 தமிழ் வழியில் ஜப்பானிய மொழி (கேள்வி வாக்கியங்கள்)

பாடம்: கேள்வி வாக்கியங்கள்

பெரும்பாலான மொழிகளில் கேள்வி கேட்பதற்கு “?” யை பயன்படுத்துகிறோம், ஆனால் ஜப்பானிய மொழியில் ?விற்கு பதிலாக வாக்கியத்தின் முடிவில் ‘か’ வை பயன்படுத்துகிறார்கள்.

a) ｻﾝﾄｽさんも　　かいしゃいん　です。
    சந்தோஷ்ம் கம்பெனி அலுவகர்.
b)ｻﾝﾄｽさんも　　かいしゃいん　ですか。
    சந்தோஷ்ம் கம்பெனி அலுவகரா?.

உதாரணங்கள்

1 ［あなたは］　ﾐｰﾗさん ですか。
はい、ﾐｰﾗ です.
விளக்கம்:
நீங்கள்தான் மீரா என்பரா?
ஆம், நான்தான் மீரா.

2.ﾐｰﾗさんは　がくせい　ですか
はい、がくせい です.
விளக்கம்:
மீரா மாணவரா?
ஆம், மாணவர்தான்.

3.ｻﾝﾄｽさんは　エンジニア ですか。
いいえ、　エンジニアじゃ　ありませんん。かいしゃいん　です。
விளக்கம்:
சந்தோஷ் பொறியியலாளரா?
இல்லை, பொறியியலாளர் இல்லை. கம்பெனி அலுவகர்.
4.あの　かたは　どなたですか。
ﾐｰﾗさんです。　さくら　だいがくの　がくせい　です。
விளக்கம்:
அந்த மனிதர் யார்?
மீரா அவர்கள். சகுரா பல்கலைகழகத்தின் மாணவர் ஆகும்.
5.ﾐｰﾗさんは　なん　さい　ですか。
１６　さい　です。
விளக்கம்:
மீராவிற்கு என்ன வயது?
16 வயது.

இலக்கண விளக்கம்

பாடம் 1.1 ல் உள்ளதுபோல ஒரே மாதிரியான கேள்விகள் தொடர்ந்து கேட்கும்போதும் விற்கு பதிலாக பயன்படுகிறது. இலக்கணம்,சாரியை எதுவும் மாறுவதில்லை, வாக்கியத்தின் முடிவில் மட்டும் சேர்த்தால் அது கேள்வியாக மாறிவிடும்.
உங்கள் சந்தேகங்களையும், தேவைகளையும் எங்களுக்கு அனுப்பினால் பதிலளிக்க காத்திருக்கிறோம். மின்னஞ்சல் முகவரி navaniithan@gmail.com
-நவநீதன்

பாடம் 1.1 தமிழ் வழியில் ஜப்பானிய மொழி

வாக்கிய அமைப்பு:
1.わたしは　ﾐｰﾗ　です

நான் மீரா.

2.ﾐｰﾗさんは　がくせいじゃ　ありません。
மீரா மாணவர் அல்ல.
3.ﾐｰﾗさんは　かいしゃいん　です。
மீரா கம்பெனி அலுவகர்.
4.ｻﾝﾄｽさんも　　かいしゃいん　です。
சந்தோஷ்ம் கம்பெனி அலுவகர்.

இலக்கண விளக்கம்
1. は என்பது ஹா (ha)ஆகும். ஆனால் இதை சாரியையாக(Particle) பயன்படுத்தும்போது わ(வா)(wa) என படிக்க வேண்டும். இது Topic marker என்று அழைக்கப் படுகிறது.
2. です என்பது மரியாதை நிமித்தமாக பயன்படுத்தப் படுகிறது. தமிழில் அவர்கள் என்பது போல்.
3. さん என்பது ஒருவரை மரியாதையாக அழைக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது. தமிழில் திரு/திருமதி/செல்வன்/செல்வி さん அனைத்திற்கும் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது.
4. も என்பதும் சாரியை ஆகும். உதாரண வாக்கியத்தில் உள்ள 3மற்றும் 4 இரண்டும் ஒரே பொருளைத்தான் குறிக்கின்றன எனினும், முதலில் は வும் இரண்டாவதாக もம் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது.
முதல் வாக்கியம் மீரா கம்பெனி அலுவகர். என்று பொருளும், இரண்டாவது வாக்கியம் சந்தோஷ்ம் கம்பெனி அலுவகர். என்றும் பொருள் தருகிறது. நானும் என்று பயன்படுத்துவதற்கு இணையானது.

உதாரணம்.

1.
அ) மீரா ஆசிரியர்
ﾐｰﾗさんは　かいしゃいん　です。
ஆ) சந்தோஷ்ம் ஆசிரியர்
ｻﾝﾄｽさんも　　かいしゃいん　です。
2.
அ) மீரா இந்தியன்
ﾐｰﾗさんは インドじん　です。
ஆ) சந்தோஷ் ஜப்பானியன்
ｻﾝﾄｽさんは　にほんじん　です。
3.
அ) மீரா மாணவன் அல்ல
ﾐｰﾗさんは　がくせいじゃ　ありません。
ஆ) சந்தோஷ்ம் மாணவன் அல்ல.
ｻﾝﾄｽさんも がくせいじゃ　ありません。

மெற்கண்ட வாக்கியங்களில் உள்ளவையே もவின் பயன்பாடு.(もவானது மேலும் சில பயன்பாடுகளை கொண்டுள்ளது அது பற்றி பின்வரும் பாடங்களில் விளக்கப்பட்டுள்ளது). இரண்டு ஒரே மாதிரியான பொருளை கொண்ட வாக்கியங்களை பயன்படுத்தும்போது இரண்டாவது வாக்கியத்தில் も பயன்படுகிறது. அது எதிர் மறையான பொருளாகவும் இருக்கலாம், நேர்மறையான பொருளாகவும் இருக்கலாம். ஆனால் மாறிவரும்போது பயன்படுத்தக்கூடாது.
அதாவது
நான் ஆசிரியர் என்று சொல்லும்போது, நான் மாணவர் என்றுதான் சொல்லுமேயொழிய நானும் மாணவன் என்ற பயன்படுத்தமாட்டோம்.